19－豆蔻年华
尊敬的读者：
康妮就这样顺利成章地进入了我的生活，我要定期去看她，想躲都躲不了。我心存畏惧，我想躲的，却不忍割舍一种久违了的情愫。真的是久违了，那是十多年前的事了。
我那个年代的高中生是在如深渊般黑不见底的日子中度过的，现在的孩子们是不是好起来了？我那个时候用摧残来形容毫不过分。大学少，不是人人能上得了，上不了怎么办？没有出路。没有出路的恐惧成为一种强大的力量推动着我日复一日地发奋图强。恐惧确实是一种动力，在被恐惧推动着获得成功的同时，付出的就是身心的折损。
那时候我严重的睡眠不足，每天做功课到晚上十一点。做的不仅仅是学校的功课，我会另外买了习题集来做。能进同一个学校的智力都一样，除了更勤奋以外如何能拔群？我当初是这么想的，现在我不这么想了。现在我懂得了调节身心，事半功倍的方法，但当初我不懂，我是在一种事倍功半的恶性方法里挣扎。我那时候用功到了极点，但效果却不好，我深感苦闷。
容是我的同班同学，后来有幸跟她成了同桌。她的功课出类拔萃，不仅是班上最好的，亦是年级最好的，成了同桌就能近看她，能学到她的方法。我喜不自胜。
容长的高大，超过一米七，她的皮肤非常白，洁白如雪。容少言寡语，上课不发言，课后也不嬉闹。课间她会跟一两个要好的朋友轻声细语地聊天，不跑不跳，斯斯文文的休息上十分钟，上课铃打了后就及时地回到座位上。容功课虽好到让人羡慕，但她性格内向，成不了班里的宠儿。相比之下，我却是能笑能跳的活跃派。
我性情明亮，和谁都能做朋友，虽然表面上有几个关系甚密的朋友，但我的内心却十分想接近容，想要无限地接近她，这样的念头让我觉得不安。不安到我甚至想要回避她了。
不是所有人都想接近容的，先是她话少，让人难接近。再则她功课好到出奇，让人不敢接近。那时候我们数理化一个劲地往难里做，容就是这么从容淡定地拿第一。文章往出其不意里出题，容就是气定神闲地洋洋洒洒数页，在那样一种压力围剿的逼迫之下，她的文章居然能怀抱幽默作风。我崇拜容到了极点。
成了同桌，说话方便了很多，我问容：
“数理化怎么能更好些？”
“是一种思路。”容淡淡地说。
我叹气，我不能理解我的思路哪里卡住了。
“我解的题你可以看看，你能看到思路。”
我十分感谢，又问：
“我文章写不快，怎么办才好？”
“我写日记。”
我恍然大悟。
于是我开始写日记了。一天我写到了容，我写我十分仰慕她，希望成为她。第二天我带上日记本去了学校，什么都没说，把我的日记本塞到了容的手里。容没有吃惊的表情，也没多问什么，接过来，塞进了书包里。容不动声色的定力让我佩服到五体投地。
第二天一大早，我到了学校，容已经在了，她把日记本还给我，里面夹了张信纸。我接过，她没说什么，我突然的感到一种沉重，变得没话。时间变得难耐，整整一天容无语，我也无语，我们只是各自听课，记笔记，互相不说话，那沉默的压力让我突然变得深沉，深沉到想要爆发。好不容易回到了家，我扔下书包，立即打开容的信。容的字迹整齐而有力，深蓝的钢笔字，字小而工整，密密麻麻铺满了整张信纸，还不够写，反过来还有好几行。
我才读了几行，热泪喷涌而出，泣不成声。我赶紧关上房门，不要让家人听到，好让自己哭到畅快。我哭了很久很久。
容的信通篇只讲了一种东西——友谊。信的结尾，容写道，当晚她做了个梦，梦见了我，我和手拉手，永永远远⋯⋯
妙行
